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LeggiAMO 0-18 in Friuli Venezia Giulia
Elisa Callegari
anno: 2022, volume: 8, numero: 1
L’articolo presenta il programma LeggiAMO 0-18 della Regione autonoma Friulia-Venizia Giulia per la promozione della lettura dalla nascita fino alla maggiore età, coinvolgendo e coordinando il mondo della scuola, le biblioteche, le famiglie e l’intera comunità regionale. Con questo programma la ...
Misurare, valutare, raccontare le biblioteche italiane oggi, guardando ai 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs)
Chiara Faggiolani
anno: 2019, volume: 5, numero: 1
L’articolo presenta una panoramica dei lavori in corso dell’autrice sui temi della valutazione dei servizi bibliotecari e in generale della ricerca applicata in biblioteca. In particolare viene preso in esame il ruolo delle attività di valutazione in relazione ai 17 Obiettivi di sviluppo sostenibile ...
I diritti della biblioteca reloaded. Accesso alla conoscenza, proprietà intellettuale e nuovi servizi sette anni dopo il convegno del 2008
Rosa Maiello
anno: 2015, volume: 1, numero: 1
Rassegna a cura di Rosa Maiello
Una mirada italiana a la colaboración científica europea en Biblioteconomía, Información y Documentación (2010-2014)
Jordi Ardanuy, Cristóbal Urbano
anno: 2015, volume: 1, numero: 2
L’articolo fornisce alcuni risultati preliminari di una ricerca in corso sulla collaborazione scientifica, nell’area dell’Unione europea, nel campo della biblioteconomia e della scienza dell’informazione. L’analisi riguarda la produzione scientifica del periodo 2010-2014, indicizzata in Scopus. ...
The Bodleian Libraries (University of Oxford): il Programma di ampliamento delle collezioni bibliografiche (2017-2022)
David Rini
anno: 2018, volume: 4, numero: 2
Le biblioteche dell’University of Oxford, tra le più note istituzioni culturali al mondo, conservano una delle raccolte bibliografiche e documentali più ricche in Europa. Le raccolte delle Bodleian Libraries sono il risultato di una serie molto favorevole di eventi storici e di iniziative di acquisto ...
El acceso a la información como valor ético en bibliotecas
Margarita Pérez Pulido
anno: 2015, volume: 1, numero: 1
Partendo da una definizione di etica della professione bibliotecaria e dei valori a essa legati di sostenibilità e trasparenza, l’articolo approfondisce il concetto di accesso all’informazione come valore etico in biblioteca. L’accesso all’informazione e la capacità di utilizzare le informazioni ...
A metà del guado. L’Open Access tra passato, presente e futuro
Maria Cassella
anno: 2015, volume: 1, numero: 1
A più di dieci anni dalla pubblicazione della Budapest Open Access Initiative (BOAI), l’Open Access (OA) è, ormai, un movimento di idee e di principi maturo. Nonostante i successi ottenuti, restano alcuni nodi da sciogliere. Riguardo alla “via verde” spiccano pochi repository di successo e resta ...
Le raccolte locali: opinioni a confronto
Alberto Salarelli
anno: 2021, volume: 7, numero: 1
La tavola rotonda proposta in questo contributo tratta il tema delle raccolte locali, un ambito di indagine che, malgrado la ricerca storica di interesse locale appaia tutt’oggi come un filone di studi alquanto ricco, appare sottovalutato nella letteratura biblioteconomica italiana. L’obiettivo ...
Il futuro delle biblioteche digitali si costruisce dal basso. Intervista a Robert Darnton
Gino Roncaglia
anno: 2015, volume: 1, numero: 1
Intervista a Robert Darnton
L’ora di lettura a scuola: lettura, libri e biblioteche nella scuola secondaria
Andrea Avellino
anno: 2022, volume: 8, numero: 1
Giovani e lettura sono spesso percepiti distanti. In realtà se ben educati alla lettura essi sanno essere lettori appassionati e voraci. L’educazione alla lettura passa inevitabilmente attraverso la scuola, oltre che attraverso la famiglia. La scuola è chiamata nella sua missione educativa a mostrare ...