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L'uso dell'IA generativa a supporto delle attività professionali quotidiane: un'indagine sulle esperienze dei bibliotecari

Lili Luo

anno: 2026, volume: 12, numero: 1

Questo studio esamina il modo in cui i bibliotecari stanno iniziando ad utilizzare strumenti di IA generativa di terze parti, come ChatGPT, per facilitare le loro attività professionali quotidiane. Da un’indagine online su 272 bibliotecari è emerso che i più diffusi sono gli strumenti IA per la ...

Cosa accadrà con l'intelligenza artificiale in biblioteca? Opinioni a confronto

A cura di Fabio Mercanti

anno: 2026, volume: 12, numero: 1

Per decenni la diffusione del digitale ha modificato progressivamente tutti gli aspetti dell’attività bibliotecaria, dalla costruzione delle collezioni agli strumenti di mediazione, all’offerta dei servizi. Pur trattandosi di trasformazioni profonde – basti pensare alla smaterializzazione dei ...

Scienza aperta, cittadinanza scientifica e terza missione dell’università: il ruolo delle biblioteche accademiche

Luca Lanzillo

anno: 2020, volume: 6, numero: 1

Negli ultimi anni, in ritardo rispetto al panorama internazionale, anche in Italia si è assistito a una rapida crescita dell’attenzione nei confronti della cosiddetta “terza missione dell’università” e dell’impatto della ricerca scientifica al di fuori della comunità degli studiosi. Parallelamente ...

Biblioteche accademiche, comunicazione scientifica e valutazione della ricerca: nuovi ruoli e sfide per i bibliotecari delle università

Domenico Ciccarello

anno: 2019, volume: 5, numero: 1

Diversi fattori sono intervenuti, in questi ultimi anni, a modificare lo scenario delle competenze e delle prospettive dei bibliotecari accademici a supporto della composita mission degli atenei (ricerca, didattica, terza missione). La stagione, non ancora conclusa, dell’integrazione e dell’affinamento ...

Oltre l’accesso: modelli partecipativi delle biblioteche accademiche

Anna Maria Tammaro

anno: 2018, volume: 4, numero: 1

Le biblioteche accademiche sono sempre di più integrate nel ciclo della ricerca, spinte a nuove partnership con le comunità accademiche. Questo modello di servizio delle biblioteche universitarie è chiamato “partecipativo” ed è la trasformazione del modello tradizionale basato sull’accesso. ...

Forze e tendenze nello sviluppo delle collezioni delle biblioteche accademiche del XXI secolo tra big deal, approval plan e DDA

Maria Cassella

anno: 2018, volume: 4, numero: 2

L’articolo sviluppa il tema delle forze e delle tendenze che stanno riconfigurando lo sviluppo delle collezioni della biblioteca accademica. Partendo da una riflessione di Dempsey, Malpas e Lavoie si esamineranno nella prima parte dell’articolo i tre principali fattori che nel mondo digitale stanno ...

Inclusione e accessibilità semantica nell’architettura bibliotecaria

Marco Muscogiuri

anno: 2015, volume: 1, numero: 1

Il concetto di accessibilità, in ambito edilizio e architettonico, è spesso semplificato come mero rispetto della normativa e delle “buone pratiche” finalizzate all’abbattimento delle barriere architettoniche, condizione imprescindibile per qualsiasi edificio pubblico. In questo contributo il ...

Bibliotecari uniti contro la pandemia: nuovi modelli di cooperazione interbibliotecaria e di accesso alla conoscenza

Giovanna Colombo , Loriana Maimone Ansaldo Patti, Giulio Marconi

anno: 2020, volume: 6, numero: 2

L’emergenza Covid-19 ha rappresentato e tuttora rappresenta per le biblioteche e i bibliotecari una sfida che oltre alle criticità (incompletezza dei cataloghi e delle digitalizzazioni, limitazioni di accesso alle collezioni fisiche e difficoltà di consegna agli utenti) ha evidenziato anche opportunità ...

Biblioteche: accesso alla conoscenza tra dimensione locale e globale

Anna Galluzzi

anno: 2015, volume: 1, numero: 1

A partire dal tradizionale ruolo svolto dalle biblioteche nei processi di accesso alla conoscenza, l’articolo si interroga su come cambia tale posizionamento nell’ecosistema informativo determinato dall’avvento del digitale. L’obiettivo è quello di valutare le possibili strategie per ricondurre ...

Plan S per un accesso aperto – equo e sostenibile – alla conoscenza

Stefano Bianco, Laura Patrizii

anno: 2019, volume: 5, numero: 2

Nel settembre 2018 undici istituzioni membri di Science Europe – organizzazione formata da enti e agenzie di ricerca europee operanti sia nel settore scientifico, sia in quello umanistico/sociale – sostenute dalla Commissione europea e dal Consiglio europeo della ricerca, hanno creato la collaborazione ...