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Documenti trovati: 17

LeggiAMO 0-18 in Friuli Venezia Giulia

Elisa Callegari

anno: 2022, volume: 8, numero: 1

L’articolo presenta il programma LeggiAMO 0-18 della Regione autonoma Friulia-Venizia Giulia per la promozione della lettura dalla nascita fino alla maggiore età, coinvolgendo e coordinando il mondo della scuola, le biblioteche, le famiglie e l’intera comunità regionale. Con questo programma la ...

L’ora di lettura a scuola: lettura, libri e biblioteche nella scuola secondaria

Andrea Avellino

anno: 2022, volume: 8, numero: 1

Giovani e lettura sono spesso percepiti distanti. In realtà se ben educati alla lettura essi sanno essere lettori appassionati e voraci. L’educazione alla lettura passa inevitabilmente attraverso la scuola, oltre che attraverso la famiglia. La scuola è chiamata nella sua missione educativa a mostrare ...

Vicina anche a distanza: la biblioteca per ragazzi e il rapporto col pubblico dopo due anni di pandemia

Caterina Ramonda

anno: 2022, volume: 8, numero: 1

I bibliotecari per ragazzi hanno reagito immediatamente alle chiusure e alle limitazioni imposte dalla pandemia, cercando di mantenere vivo il rapporto con l’utenza, tramite l’offerta di contenuti fruibili online e modalità di prestito compatibili con le normative vigenti. Alla luce dell’esperienze ...

Favorire la lettura a scuola: l’esperienza di un liceo dell’hinterland milanese

Emilia Crippa

anno: 2022, volume: 8, numero: 1

L’articolo presenta l’esperienza del circolo di lettura del Liceo Scientifico Bertrand Russell del Comune di Garbagnate Milanese (MI), promosso e curato dagli stessi ragazzi. Da una semplice tappa del programma scolastico la promozione della lettura si trasforma in attività formativa con un orizzonte ...

Editoria per ragazzi: a lezione di conformismo

Carla Ida Salviati

anno: 2022, volume: 8, numero: 2

La letteratura per i giovani è un settore editoriale controllato dagli adulti. Ma chi ha l’autorità e/o il potere per decidere se un libro è ‘adatto’ ai giovani? L’intervento intende recuperare il filo sottile di conformismo che collega molti testi destinati alla gioventù: infatti in parecchi ...

La lettura spiegata con Cuore. Intervista a Marcello Fois

Stefania Fabri

anno: 2022, volume: 8, numero: 2

Un'intervista allo scrittore Marcello Fois sui valori trasmessi da uno dei classici della letteratura di formazione: Cuore di Edmondo De Amicis 

Holden in library: riflessioni su adolescenti e servizi bibliotecari in Italia

Giuseppe Bartorilla

anno: 2022, volume: 8, numero: 1

Il contributo si propone di analizzare il complesso rapporto tra adolescenti e biblioteche pubbliche, inquadrandolo nel composito scenario mediale in continua evoluzione, dentro cui sono immersi i teen-ager, per comprendere i processi necessari per attivare, organizzare e gestire servizi biblioteconomici ...

Perché al Sud si legge poco? Il percorso di una libraia in prima linea

Filomena Grimaldi

anno: 2022, volume: 8, numero: 1

Il contributo presenta l’esperienza della libreria Controvento di Telese Terme, in provincia di Benevento. Cosa significa dare vita a una libreria in un piccolo paese del Sud Italia? Quali sfide e opportunità può incontrare?

Dietro il giovane lettore: un approccio interdisciplinare per comprendere la motivazione alla lettura

Beatrice Eleuteri

anno: 2022, volume: 8, numero: 1

Cosa ci dicono i dati sulla lettura? Come possiamo leggerli e analizzarli davvero a fondo? Come comprendere le spinte che muovono i ragazzi e le ragazze verso la lettura, o che da essa li allontanano, al fine di agire su di esse? È campo biblioteconomico, pedagogico o sociologico? Questo articolo intende ...

Verso l’orizzonte internazionale: evoluzione e odierne tendenze dell’editoria italiana per ragazzi attraverso lo sguardo dell’osservatorio Andersen

Barbara Schiaffino, Anselmo Roveda

anno: 2022, volume: 8, numero: 2

A partire dalla fine degli anni Sessanta del Novecento, e con maggior vigore dagli anni Settanta, la letteratura per l’infanzia e l’editoria per ragazzi hanno conosciuto in Italia un profondo rinnovamento; un’evoluzione che, dopo aver raggiunto negli anni Duemila stabilità quantitativa, ha portato ...